数据让我们思考 ● 吃早餐与学生的学业成绩之间有什么样的联系呢? ● 亲子关系如何影响学生的学业成绩? ● 长时间使用电子设备会对学生的学习有怎样的影响? ● 校外补习是否有助于学业成绩提升? ● 怎样的学业投入效果更好? ● 学生的压力来自哪里? ● …… 学校家庭社会协同育人是落实立德树人根本任务的重要基础。习近平总书记曾深刻指出“办好教育事业,家庭、政府、社会都有责任。”为更好地凝聚学校、家庭和社会各方面的更大育人共识,汇集更大教育合力,本报告围绕“健全学校家庭社会协同育人机制”这一目标,将 2015 年~2019 年苏州市义务教育学业质量监测的社会版报告进行汇总和梳理,提炼出重要结论,进而引导学校、家庭和社会协同育人,以良好的学校环境、家庭氛围和社会风气助力每一个学生的健康成长。 专题一:补习“加餐”,不如每天给孩子做早餐! 俗话说“早餐吃得好,午餐吃得饱,晚餐吃得少。”早餐被视为一天中最重要的一餐,没有吃早餐的学生,血液内缺乏足够营养能量去应付学习,容易分心。可是,现在的孩子常常因为贪睡、没胃口、父母没时间做等原因,省了早餐或者路边随便买一点草草应对。