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课题研究
课题研究丨《基于监测大数据的区域教育质量提升路径研究》结题评审活动圆满举行
2023-11-25
课题结题丨2022年苏州市微监测、微调查课题结题评审活动顺利举行
2023-04-27
课题开题丨中心组织江苏省教育科学“十四五”规划2022年度重点课题开题论证活动
2023-04-06
课题开题丨中心团队参与中国民办教育协会2022年重点立项课题《义务教育阶段民办学校办学质量行业监测分析》开题会议
2022-08-23
评价赋能：以作业管理“小切口”带动学校管理“大变局” ——“初中学校作业质量管理系统”构建专项研讨活动顺利举行
2021-06-26
中心组织开展《苏州市基于大数据的教育智能评价研究》子课题“信息化支撑的学校综合评价”课题开题研讨活动
2021-05-21
教育测评论文 ‖ 如何做好参与世界竞争的准备 ——基于江苏省苏州市初中生国际化素养监测研究
2020-07-05
中心组织开展省教育科学“十三五”规划课题“区域初中教育质量监测结果运用的实践研究”结题评审活动
2020-06-29
携手共研｜《新冠肺炎疫情期间中小学生居家学习状况专项调研》面向全国同行征集共享共研合作单位
2020-02-17
中心组织开展省教育科学“十三五”规划课题“区域初中教育质量监测结果运用的实践研究”中期研讨活动
2019-12-20
重磅经验！外来工子弟学校教育质量应该这样提升
2019-10-31
流动儿童数学运算技能的调查研究——以苏州市E区的流动儿童为例
2019-09-10
太仓的桥——基于教科版小学科学六年级《形状与结构》单元的梯度教学
2019-05-22
中心与华东师大开放教育学院一行赴苏州湾实验初中开展课堂观察
2018-12-17
基于核心素养的苏州市中小学教师命题能力的调研报告（二）
2018-12-06
基于核心素养的苏州市中小学教师命题能力的调研报告（一）
2018-11-30
中心与华东师大开放教育学院一行赴平江中学开展课堂观察
2018-11-23
苏州市STEM教育课堂观察微课题顺利完成现场调研
2018-10-29
中心组织召开苏州市中小学教师师德性调查研究专题工作会议
2017-11-21
课题研究，如何做？课题研究的误区与方法
2017-02-01
北大教育财政所教育评价中心在苏州市开展学前教育课题调研
2016-10-31
中心召开苏州教育改革和发展战略性与政策性课题研讨会
2015-11-23
关于做好苏州市“基于测试分析的跟进式改革重大项目”
2015-08-31
省教育厅关于印发江苏省基础教育教学改革行动计划的通知
2015-08-31
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