为帮助各市（区）及直属学校了解2025年苏州市义务教育学业质量监测的总体情况，引导区域和学校有效运用监测结果推进教育管理和教学改进，11月19日，苏州市教育质量监测中心在苏州市平江实验学校组织召开了2025年苏州市义务教育学业质量监测结果反馈会。

       本次活动以现场会议与线上会议相结合的形式开展。苏州市市委教育工委委员、教育局副局长项春雷、苏州市政府教育督导室督学处处长冷莉、苏州市教育局基础教育处副处长朱虹、苏州市教育质量监测中心主任王开东、苏州市姑苏区教育科学研究中心副主任周挺，以及各县级市（区）教育局分管领导、监测工作负责同志及部分学校校领导，市直属及代管学校的校领导参加了现场会议；各县级市（区）教研、督导、基教等部门及全市所有小学、初中的相关同仁参加了线上会议。本次会议由苏州市教育质量监测中心研发部主任宋一丹主持。

一、监测结果解读
       苏州市教育质量监测中心主任王开东对2025年全市义务教育学业质量监测结果进行解读。王主任指出，评价需要科学数据，教育质量监测是撬动变革的关键力量。他介绍了今年监测报告的几大变化，并以一所学校为例，带领大家读懂监测报告，透视区域、学校的教育生态。同时，王主任以监测数据深刻剖析了“何为健康优质的好学校”“谁可以学业成就与幸福感兼得”“如何培养高水平的学生”“如何引导家长搞好亲子关系”“如何培养面向未来的好教师”等教育教学中的“急难愁盼”，为区域和学校开展教育教学工作提供了更加科学的改进方向和更加可行的改进抓手。

二、领导讲话
       苏州市市委教育工委委员、教育局副局长项春雷作讲话。他要求，各区域和学校在监测结果运用中，一是要立足监测数据，树立并践行科学的教育评价观；二是要深化数据运用，构建量质互证的教育治理新范式；三是要共建教育生态，营造健康第一的育人环境。希望全体教育人携手同行，既要保持拥抱技术变革的开放姿态，更要坚守立德树人的教育初心；既要善用数据赋能教育治理，更要呵护每个生命的独特光彩。

三、学校经验分享
       苏州市平江教育集团党委书记、总校长金一民，作了题为《聚焦自主学习赋能师生成长——基于监测数据的改革实践与成效》的报告。金书记从成效概览——数据印证下的高质量发展之路、体系构建——“自主学习者”培养的平江模式、未来展望——深化“大成”智慧的平江愿景三个方面，介绍了苏州市平江实验学校监测结果运用的有效探索，充分发挥了监测结果在教育教学和学校管理中的指导和引领作用，探索出一系列有效的教育教学改革实践。

       苏州市吴中区南行实验小学书记蔡林春，作了题为《“撒野课程”：激活自由生长——基于监测数据的校本实践》的报告。蔡书记以“撒野课程：激活孩子自由生长”为主题，从监测赋能找准育人痛点、课程建构打造全域实践生态、实践保障筑牢闭环支撑、四维提升绘就成长全景四个方面，系统介绍了学校基于质量监测数据推动校本实践的创新路径。该课程充分发挥监测结果在育人方式变革中的引领作用，有效促进了学生全面而自由的发展，为区域教育高质量发展提供了鲜活样本。

       昆山市实验小学校长吴丽萍，作了题为《走向“五育融合”的作业新样态——循证视域下昆山市实验小学的探索与实践》的报告。吴校长从立体分析循证定标，精准锚定设计起点；系统构建“培训-教研-设计-联动”四位一体路径，协同推进“五育”作业落地；多维评估改革成效，实现师生校共生共长三个方面，系统介绍了昆山市实验小学的作业改革实践，有力推动“五育融合”落地生根，为“双减”背景下育人方式转型提供了可复制的实小样本。

       苏州工业园区星港学校王坚老师，作了题为《基于监测结果提升初中生主观幸福感的策略研究》的报告。王老师从提质量控总量，切实减轻学生负担；提供倾诉与宣泄途径，减轻学生心理压力；改善人际支持，助力学生获得积极力量；拉进家校距离，引导家长共建学生成长合力四个方面，分享了基于监测数据提升学生主观幸福感的策略实践，最终在教学质量与心理健康教育层面形成了常态化改进机制。

       苏州市吴中区莫厘中学副书记张金如，作了题为《立足数据  精准施策——在课程建设中提升学生的读写能力》的报告。张书记从数据解读入手，结合相关因问卷调查结果，深度剖析了乡镇偏远学校学生阅读、写作素养较低的深层次原因；提出了依托学校课程建设提升学生读写能力的改进策略，并就学校在生活化课程构建、活动化环境营造、多元化课程实施、趣味化课程呈现等方面的探索尝试以及应用成效作了系统介绍，为偏远乡镇学校如何切实提高学生的读写素养提供了有益的启示。

       会后，各县级市（区）教育局分管领导、监测工作负责同志及部分学校校领导，市直属及代管学校的校领导对2025年的监测报告给予高度肯定，并表示将加强监测报告的研读和分析，用好监测数据，发挥好监测数据在教育管理、教学改进和教育评价中的重要价值。
       在当前人工智能浪潮奔涌、教育强国建设全面推进的时代背景下，苏州教育人在今天汇聚一堂，激荡思想、凝聚共识，共同擘画评估监测的创新蓝图。我们将以此为契机，持续深化教育教学改革，聚力推动教育事业向更高质量、更具活力的方向健康发展，为未来人才培养贡献苏州智慧。