为切实做好2018年全市义务教育学业质量监测工作，市教育质量监测中心于1月27日至28日召开了2018年监测指标体系研讨会，各学科专家、学科秘书和中心部分工作人员参加了此次活动。
       会上，中心主任罗强首先就2018年学业质量监测的整体设计向与会的各位专家作了详细介绍，并提出2018年监测工具研发的四项原则：“国际视野、国家标准、苏州特色”、“适度稳定、便于追踪；适当调整、着眼未来”、“基于课标、关注素养；打通小初，标准共用”、“遵循国标、兼顾省标；学科体系、各自完备”，同时他要求在今年的监测工具研发工作中各学科组要做到“分工命题，人人参与”、“立足基础，突出原创”、“创设情境，重视素养”。随后，科大讯飞的工作人员就2018年监测工具研发题库平台向各位专家作了简单的介绍。
       27日下午至28日，各学科分组对历年监测指标体系和工具进行总结评价，对平台录入的题库数据进行校对和修正，并研制《2018年学科监测指标体系》及《2018年学科监测工具命题框架》。
       本次研讨会进展顺利，四个学科小组全部都完成了2018年指标体系的修订工作，形成了贯穿小学和初中、涵盖内容、能力及素养三大维度的学科指标体系，并制定了六年级、七年级和八年级初步的测评工具命题框架及任务分配表，为下一步工作的顺利开展奠定了良好的基础。

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