2018年10月25日至26日，中心主任罗强带领中心部分成员赴上海闵行区参加“长三角基于大数据的区域教育评价变革论坛”，每位参加论坛的成员都表示收获颇多。10月31日，中心专门组织了一次“长三角基于大数据的区域教育评价变革论坛”学习交流会，会议由中心主任罗强主持，中心全体参加会议并依次分享了各自的学习体会。
       数据部解问鼎老师结合此次论坛的学习分享了自己的体会，他概括为：一点羡慕，二点收获，三点警惕。一点羡慕，即羡慕同行在教育评价领域取得的各项成果。两点学习收获，第一是对统计数据和教育大数据有了更加深刻的认识；第二个收获是“自信收获”，听了同行们的分享，解老师发现我们跟同行成长的技术路径都差不多，目前我们已经可以跟同行在较多细节上进行交流和沟通了。三点警惕，即数据安全的意识还需再强化；数据效能还需谨慎验证；避免教育评价的高利害。 

       办公室羊子轶老师主要从相关因素的角度分享了自己的学习体会。她首先对浙江省温州市、杭州市江干区、上海市长宁区以及上海市思来氏信息咨询有限公司在学生综合评价等相关因素指标体系设计上的实践进行了分享。随后，中心成员围绕着相关因素指标体系的设计和完善进行了讨论。

       研发部周利老师从典型案例分享、学习心得体会以及自我提升方向三个方面进行了学习分享。她主要重点介绍了安庆市中小学教育质量综合评价改革实验的安庆行动，并结合苏州市相城区望亭中心小学毛家英校长的报告谈了自己的学习体会，最后结合自身工作和不足之处明确了自我提升的三个方向。

       研发部陆云老师集中围绕汪茂华博士《基于绿色指标测评结果的教学改进》主题报告分享了上海学业质量绿色评价指标体系。从评价指标的功能定位、评价系统的构建、评价结果的运用以及评价框架的完善四个维度系统全面的进行了解读。

       财务部会计诸虹则从宏观的角度出发，主要围绕大数据的特点、大数据时代的思维转变以及大数据时代的隐忧三个层面进行了学习分享，分享中结合论坛中的教育案例以及自己从事会计职业所遇到的案例，生动地展示了自己的心得体会。

       数据部沈健老师从数据便捷性与安全性的平衡点这一主题出发，既分享了自己在论坛中的学习体会，又对中心目前的信息化情况做了详细介绍，继而提出自己所担忧的安全问题以及相应的安全防护手段。最后沈老师提出了信息防护安全措施的六点构想。中心每位成员听完沈老师的学习分享，更加提升了自己的数据安全意识。

       实施部许士中老师对自己收获最多以及最感兴趣的三个主题进行了学习分享。即《教育大数据热点问题冷思考》，《基于数据实证的教育治理实践》，《从测量和描述走向判断与建构》。许老师在分享中又结合自身对于教育现实问题的思考谈了自己的感受。

       每位成员在分享学习体会之后，罗主任都会组织其他老师进行点评和提问，大家在交流会上畅所欲言，结合自己的工作内容思考进一步改进的方向。

责任编辑：ZL