4月22日下午，中心罗强主任在工业园区第一期“金鸡湖校长论坛”上作了2018年义务教育学业质量监测结果反馈。苏州工业园区教育局局长沈坚、副局长葛虹、园区教师发展中心教研员，义务教育学校校长等参加了本次活动。
        会上，罗强主任从监测目标、监测数据、监测报告、结果应用四个维度展开，对苏州工业园区2018年初中和小学学业质量监测结果进行深度反馈，对学校如何关注并解读监测数据进行了深入的介绍。用数据分析园区教育教学现状，肯定成绩，指出问题，给出方向，基于数据分析结果为工业园区中小学教育质量的提升提出了改进意见。首先，他建议区域构建基于监测数据的自我改进系统，加强对监测报告的自我研读和自我诊断，合理归因，科学施策，靶向治疗；其次，从“分层教学、精准指导”方向改进教师的教，从“有效投入、深度学习”方向改进学生的学，从“身心发展、合理投入”方向改进家长的育。最后，他建议园区充分利用良好教育生态基础，培养具有情感张力、生命活力、思维能力和学习动力的终身学习者。
       园区教育局局长沈坚对当天的培训会议进行了总结发言，充分肯定了学业质量监测对于园区学业质量提升的意义和作用。他表示，各中小学校要进一步提升数据意识，发挥监测数据的价值，为园区教育的创新发展全面助力。

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