4月3日上午，淄博市委教育工委委员，市教育局党组成员、副局长成康，淄博市基础教育研究院党总支书记、院长孙水英等一行12人来苏州考察交流义务教育质量评估监测工作。苏州市教育局四级调研员唐晓康，苏州市教育局督学处处长冷莉，苏州市教育局基础教育处副处长朱虹，苏州市教育质量监测中心主任王开东等进行接待。会议由监测中心副主任丁志锋主持。

       首先，唐晓康调研员对淄博市教育同仁的到访表示热烈欢迎，系统介绍了苏州教育在优质均衡发展、课程改革等方面的创新实践。淄博市基础教育研究院党总支书记、院长孙水英代表考察团介绍了此行调研目标，希望借鉴苏州在质量监测领域的先进经验。

      随后，苏州市教育质量监测中心主任王开东向淄博市教育同仁介绍了中心成立背景、部门架构、队伍建设及发展概况等，重点介绍了苏州市义务教育学业质量监测架构及10年来的实践探索。王主任指出，自2015年起，苏州正式启动义务教育学业质量监测项目。多年来，苏州监测以立德树人为根本，凝练出学业性质量、增值性质量、生命性质量和可持续性质量“四重”教育质量观，引导教育评价从“冷冰冰的分”到“活泼泼的人”。目前已经构建了高品质的区域教育质量监测体系，创建了数字化的区域教育生态空间，并积极探索高效能的区域监测结果运用。

      紧接着，淄博市委教育工委委员，市教育局党组成员、副局长成康对苏州市教育局的接待表达了感谢，并肯定了苏州在教育质量监测领域取得的成绩。成局长还介绍了淄博及淄博教育的相关情况，他们始终坚持优质均衡发展，五区三县，县县有清北，并且一直注重“五育并举”，作为足球发源地，淄博体育教育也一直在全省名列前茅。此外，淄博注重名师培养，在全省形成了名师培养的“淄博现象”。

       苏州监测实践得到了淄博市教育同仁的高度赞扬。随后，双方就监测工具研发、监测实施、数据处理、报告研制、监测结果运用效能等关键问题展开深度交流。此次交流为两地教育评价改革搭建了互学共鉴的桥梁。双方一致表示，将以此为契机，深化在教育监测领域的合作，共同探索科学化、精准化的教育评价路径，助力教育高质量发展。