◆ 常态化建设劳动教育课程，到2025年，开发完成市域劳动教育清单（指导手册），开发百节学校与校外劳动实践基地结对课程，开发千节“一校一品”特色课程，每年遴选百节劳动教育优课和学科融合优课。

◆ 推动资源共享，通过与职业院校、地方应用型本科等院校对接，校外基地结对、共建等方式拓展学校劳动实践场地。遴选劳动教育特色学校。到2025年，建成并通过验收千个以上校园劳动教育专用教室。

◆ 完善劳动课教师激励奖励机制、工作绩效评价标准、职称评定办法，保障劳动课教师在绩效考核、职称评聘、评优评先、专业发展等方面与其他专任教师享受同等待遇。将劳动教育纳入青年教师基本功大赛、教学大赛内容，设置劳动教育专项课题，定期举办劳动教育研讨活动。到2025年,完成万名以上骨干教师劳动教育专业培训。

◆ 确保中小学生每周家庭劳动时间不少于2小时，每年有针对性地学会1至2项生活技能。充分发挥家委会作用，发挥家长的专业优势和资源优势，为学校开展劳动教育提供支持。每年遴选百个家庭劳动教育指导课程资源。

◆ 依托青少年宫、青少年活动中心、新时代文明实践中心、妇女儿童活动中心、家风家教实践基地、劳动教育实践基地、社会实践体验站等，提供亲子劳动实践体验的平台，开展丰富多彩的亲子劳动活动。到2025年,对千个以上劳动教育优秀家庭予以褒奖。

◆ 开发家庭劳动教育课程资源，有计划地开展家长培训。建立家庭劳动教育指导服务站点，通过讲座沙龙、现场面询、社区讲座、云上课堂等方式进行指导，帮助家长掌握开展家庭劳动教育的科学方法。到2025年,对百万人次以上家长开展家庭劳动教育指导。