为凝聚社会各界智慧、增进对教育问题的共识，发挥教育智库的先导和引领作用，促进学校科学发展、教师专业发展和学生全面而有个性地发展，服务苏州教育行政决策，经苏州市教育局同意，苏州市教育质量监测中心面向社会发布了2022年微监测、微调查课题研究招标公告，共收到申报课题13项。经专家小组综合评定，确定下列6项选题为2022年微监测、微调查立项课题，现予公示：
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序号 |
课题名称 |
申报人 |
申报人单位 |
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1 |
苏州市中小学课堂话语互动模式及其效果研究 |
杨向东 |
华东师范大学 |
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2 |
“双减”政策执行中苏州市中小学教师减负机制研究 |
蒋帆 |
华东师范大学 |
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3 |
“双减”背景下苏州市中小学课后服务实施现状、问题与对策研究 |
郑宁 |
华中师范大学学校治理研究中心 |
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4 |
苏州市中小学教师跨学科教学素养调查及优化提升路径研究 |
冯秀梅 |
华中师范大学 |
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5 |
苏州市学前儿童电子媒介使用、社会性发展与父母干预现状的调查研究 |
曲方炳 |
首都师范大学 |
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6 |
苏州市中小学生24小时活动水平和积极心理的关系 |
韦洪涛 |
苏州科技大学 |
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