为凝聚社会各界智慧、增进对教育问题的共识，发挥教育智库的先导和引领作用，促进学校科学发展、教师专业发展和学生全面而有个性地发展，服务苏州教育行政决策，经苏州市教育局同意，苏州市教育质量监测中心面向社会发布了2023年微监测、微调查课题研究招标公告，共收到申报课题10项。经专家小组综合评定，确定下列4项选题为2023年微监测、微调查立项课题，现予公示：
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序号 |
课题名称 |
申报人 |
申报单位 |
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1 |
自主支持、成就目标与学生成长型思维发展研究 |
姚 昊 |
同济大学 高等教育研究所 |
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2 |
苏州市教师社会情感能力对学生非认知能力的影响 |
蒋 帆 |
华东师范大学 教育管理学系 |
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3 |
“双减”背景下苏州市学生作业的新形态与新趋向研究 |
王 斌 |
江苏大学 教师教育学院 |
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4 |
中小学可持续发展的办学成效现状、成因与评价改革研究 |
张 伟 |
四川师范大学 |
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