《2017~2019年苏州市义务教育学业质量监测社会版报告》系列文章推送 1 2 3 4 5 6 7 【苏州监测大数据揭密】专题二:补习“加餐”,不如每天给孩子做早餐 8 9 【苏州监测大数据揭秘】专题四:艺术、体育、劳动的态度和习惯好的学生,主观幸福感更高,学业成绩更好!
1 2 3 4 5 6 7 科学证明:中国小学阶段过量的作业、淘汰的压力会造成孩子脑损伤!