苏州建设交通高等职业技术学校作为苏州建筑和交通两大专业集群的重要人才培养的基地，长期以来紧紧抓住区域发展的重要窗口期，按照“学校对接经济社会·专业对接产业发展”的基本思路，践行校企合作，共育人才，对接行业企业深度融入职业教育的教学理念，推进职业教育教学改革，提高社会服务能力，始终坚持服务于支柱产业，服务于技能培训，服务长三角一体化协同发展战略。

根据《江苏省轨道交通“十三五”及中长期发展规划》和省内城市轨道交通发展需要，学校遵循职业教育改革发展规律与现代职教体系建设要求，按照“全面规划、分期实施、逐步完善”的思路，坚持服务为宗旨、就业为导向、育人为根本的指导思想，坚持“四化方针”（设备标准化、环境职场化、管理企业化、实训项目化）、按照“五个结合”（生产性功能与教育性功能相结合、虚拟仿真设备与真实设备相结合、模拟场景与真实环境相结合、教学过程与企业运营相结合、校园文化与企业文化相结合）要求，于2013年启动建设集教学、科研、培训、技能鉴定等功能于一体的轨道交通综合实训中心。经过一（20141125招投标）、二期（20151225招投标）建设，现初步建成集城市轨道交通运营管理、城市轨道交通车辆模拟驾驶与检修、城市轨道交通机电设备维护保养等专业（岗位）群于一体的现代化综合实训基地。

为进一步全面提高实训中心的运行效率和效益，规范重大项目建设和运行工作，学校委托市教育质量监测中心对轨道交通综合实训中心运行绩效进行评估，在遵循独立、客观、科学、公正原则的基础上，回顾轨道交通综合实训中心建设项目建成投入使用后的全过程，分析项目的绩效和影响；评价项目的目标实现程度；总结经验教训并提出对策建议，激励实训中心在运行绩效、管理体系、运行机制、实训模式等方面深化内涵和特色建设，把实训中心打造成集“学历教育、校企共赢、社会服务”为一体的专业化、品牌化、系列化、现代化职业教育基地，在同类型实训中心改革创新中发挥示范、引领和辐射作用。

依据《轨道交通综合实训中心建设规划方案》，制定了《轨道交通综合实训中心运行绩效评估标准》，一级（A级）指标4个、二级（B级）指标17个、三级（C级）指标36个。评估项目赋分由专家组对标衡量、智慧判断，按照指标达成度各等级所对应的区间系数进行赋分，即不合格D=[0,0.60)、合格C=[0.60,0.70)、良好B=[0.70,0.85)、优秀A=[0.85，1]。

问卷调查主要是依据评估指标，基于自主性、发展性评价理念，设计量表题和调查题，采集学生对于综合实训中心实训设施设备的使用体验、对实训课程教学和指导教师的满意度评价、自身实训收获以及对实训中心建设发展的期待和建议，最后汇总分析过程数据和结果数据，形成数据分析报告。

2021年1月7日下午，在苏州教育质量监测中心召开了“轨道交通综合实训中心”运行绩效评估研讨会。会上，评估专家对评估方案和评估工具进行逐条研讨，反复论证，提出了较全面的完善意见，以确保方案的科学性、完整性、有效性，保证后续评估工作高效、有序开展。

◾ 1.听取汇报

△ 轨道交通系徐新玉主任作“轨道交通专业群实训基地建设项目运行绩效”自评报告

◾ 3.座谈访谈

◾ 4.查阅资料

现场评估结束后，评估专家组进行了评估意见的交流与汇总，并召开了评估意见反馈会。专家组充分肯定了学校轨道交通专业群的建设、实训基地及专业设备的投入运行情况，同时针对评估中发现的问题提出对策建议，助力实训中心的优质高效运行和综合效能发挥。

△  郝云亮校长总结发言

现场评估结束后，评估专家们围绕评估标准，结合现场评估结果、数据分析结论，撰写轨道交通综合实训中心绩效评估报告，为实训中心未来建设发展，提升管理效能提供决策依据和改进建议。