为了解当前国内儿童运动协调能力的发展状况，建立中国3-10岁儿童各年龄段的常模，北京师范大学脑与认知科学研究院在全国范围内开展儿童运动协调能力的信息采集。2016年6月至9月期间，主试们进入苏州市各样本学校，在市教育质量监测中心和校方的协助与配合下，开展了为期3个月的信息采集工作。本次测试主要针对3-10岁年龄段儿童，测试对象共计426人。现场测验内容分为四个部分：①儿童身体健康状况，包括身高、体重、腿长、视力等信息；②儿童手部灵活性，包括投币、串珠、描画等内容；③儿童手眼协调，包括接球和投掷；④儿童动静态平衡，包括站立平衡、踮脚走、跳格子。每次完整测试需要30-40分钟左右完成。除了进行现场测试外，还将对被测儿童的家长和相关老师进行问卷调查，以全面了解被测儿童的运动协调能力发展水平。截至9月28日，苏州地区的信息采集工作已基本完成。

　　儿童运动协调能力的早期发展对动作技能的习得与个体身心发展具有全面而深刻的影响。在全国范围内采集的样本数据将为建立MABC-2（The Movement Assessment Battery for Children-Second Edition）中国常模提供数据支持，常模的建立有助于了解儿童的运动协调能力发展水平，是中国大范围儿童运动协调测试的首次尝试，对中国儿童运动协调发展研究具有里程碑式的意义。

　　在苏州地区的信息采样过程中，我中心和样本学校积极参与其中。我们期望通过此次测试了解本市儿童运动发展的相关状况，未来建立苏州地区儿童运动协调能力发展常模，为促进儿童的运动协调发展提供相应指导，为教育教学工作的开展提供参考和帮助。

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