9月5日,教育部基础教育质量监测中心副主任李凌艳带队，海淀区政府教育督导室主任乔键、原杭州市第二中学校长叶翠微、教育部基础教育质量监测中心干部孟凡一行来中心调研教育评估与质量监测实践及结果运用情况。江苏省教育厅督导室副调研员蒋明星、苏州市人民政府教育督导室副主任顾乃肖、苏州市人民政府教育督导室督政处处长李颖、苏州市人民政府教育督导室督学处副处长朱建忠、苏州市教育局基础教育处副处长王双全陪同调研。
       调研座谈会在中心三楼会议室举行，顾乃肖副主任主持会议。中心领导班子及相关工作人员、江苏省苏州第十中学校长周颖、苏州市第三中学校校长戴永、苏州市平江中学校校长邓大一、苏州市胥江实验中学校校长周倩、苏州市第十六中学校校长蒋玉红、苏州市第十二中学校校长李丹参加了会议。
       顾乃肖副主任首先对教育部基础教育质量监测中心调研组专家表示欢迎，并介绍了苏州市落实管办评分离，促进教育均衡发展的具体举措，重点介绍了苏州市在落实“督政、督学、评估监测”三位一体的现代化教育督导体系建设中的具体实践与探索。督政处李颖处长以“构建基于大数据监测的督政新机制”为题，汇报了苏州市督政工作体制改革的有关情况。中心罗强主任以“构建质量监测体系、打造区域教育智库”为题，围绕中心发展定位、成立以来的主要工作历程和开展的重要业务活动做了详细的汇报，重点介绍了中心在监测结果应用和学校教育教学改进方面取得的经验和成效。基础教育处王双全副处长就苏州市开展“阳光评价”的有关做法和经验进行了汇报，并就如何发挥评价的诊疗作用、引导学校主动参与评价等内容与专家进行了交流。
       李凌艳副主任对中心成立三年来的工作成果给予高度赞扬，认为中心的工作措施有效，路径清晰，富有成效，具有很高的参考和借鉴的价值。她还就所关心的地方开展教育评估与质量监测的具体做法、监测结果运用的举措与成效、引导区域教育管理和学校教育教学改革的经验等方面提出了问题，双方进行了深入、细致的探讨。
       调研组还分别召开了行政座谈会和学校校长座谈会。经过讨论交流，调研组专家一致认为，苏州在应用评估监测结果，统筹推进教育公平与区域教育质量提升方面的做法和经验很有价值，希望中心能够将经验进一步总结梳理，推广应用。

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