5月9日下午，市教育局基础教育处召开了外来工子弟学校六年级英语学科学业质量监测分析培训会，市教育局相关处室负责人，各市、区教育行政部门分管负责人、小学英语教研员，外来工子弟学校校长等参加了本次会议。中心罗强主任在会上作了2018年外来工子弟学校小六英语专项监测结果反馈。
        会上，罗强主任从监测项目介绍、报告解读、主要结论三个维度展开对2018年外来工子弟学校小六英语专项监测结果进行深度反馈，并基于数据分析结果为外来工子弟学校教育质量的提升提出了改进意见。首先，他建议学校要加强对监测报告的自我研读和自我诊断，找准学校教育教学和学生学业发展的“痛点”以及提质增效的着力点，强化质量意识、品质意识和效益意识，做到合理归因，科学施策，靶向改进。其次，他认为要积极利用校内外和网络资源，推进以学生为本的课堂教学改革，注重学生学习品质的培养，完善师资培养制度和管理机制，激发教师的主动性、归属感和获得感。最后，他提倡继续加大政策倾斜和资源扶持力度，通过多方联动、协同配合、结对帮扶等方式，围绕常规管理、课堂教学与教师发展这三个关键领域，帮助学校改进教育教学管理，提升学校教育质量。
       市教育局基础教育处朱虹副主任对当天的培训会议进行了总结发言，充分肯定了学业质量监测对于外来工子弟学校学业质量提升的意义和作用。她表示，各区、校要进一步提升数据意识，重视监测结果的运用，提高外来工子弟学校的办学水平和教育质量。

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