近日，苏州市教育质量监测中心受苏州市建设交通高等职业技术学校委托，组建了由来自高校、科研院所、企业等建筑领域专家组成的评估团队，对学校“装配式建筑展厅/装配式建筑深化设计工作室实训平台”建设以来的运行情况开展了以“现场督导式”和“基于数据实证”为主要方式的绩效评估，以进一步提高实训中心的运行效率和效益，加快实训课程、教学体系改革，促进其可持续发展。

一、评估背景

根据《江苏省“十三五”建筑产业现代化发展规划》和省内城市装配式建筑人才的培养与储备需要，苏州建设交通高等职业技术学校坚持以培养服务生产管理一线高素质高技能人才为目标，全面打造了集教学、科研、培训、技能鉴定等功能于一体的“装配式建筑展厅/装配式建筑深化设计工作室实训平台”。为进一步全面提高实训中心的运行效率和效益，规范重大项目建设和运行工作，学校委托苏州市教育质量监测中心对学校建筑系“装配式建筑展厅/装配式建筑深化设计工作室实训平台”运行绩效进行评估，旨在遵循独立、客观、科学、公正原则的基础上，回顾“装配式建筑展厅/装配式建筑深化设计工作室实训平台”建设项目建成投入使用后的全过程，分析项目的绩效和影响；评价项目的目标实现程度；总结经验教训并提出对策建议，激励实训中心在运行绩效、管理体系、运行机制、实训模式等方面深化内涵和特色建设，把实训中心打造成集“学历教育、校企共赢、社会服务”为一体的专业化、品牌化、系列化、现代化职业教育基地，在同类型实训中心改革创新中发挥示范、引领和辐射作用。

二、评估原则及方法

三、评估依据

（一）评估标准

依据《建设交通装配式建筑展厅/装配式建筑深化设计工作室建设规划方案》，制定了《建设交通装配式建筑展厅/装配式建筑深化设计工作室运行绩效评估标准》，一级（A级）指标4个、二级（B级）指标17个、三级（C级）指标36个。

（二）问卷调查

问卷调查主要是依据评估指标，基于自主性、发展性评价理念，设计量表题和调查题，采集学生对于综合实训平台实训设施设备的使用体验、对实训课程教学和指导教师的满意度评价、自身实训收获以及对实训中心建设发展的期待和建议，最后汇总分析过程数据和结果数据，形成数据分析报告。

四、评估流程

（一）方案研讨

2021年12月10日下午，在苏州教育质量监测中心召开了“装配式建筑展厅/装配式建筑深化设计工作室实训平台”运行绩效评估研讨会。会上，评估专家对评估方案和评估工具进行逐条研讨，反复论证，提出了较全面的完善意见，以确保方案的科学性、完整性、有效性，保证后续评估工作高效、有序开展。

（二）现场评估

12月21日-12月22日，“装配式建筑展厅/装配式建筑深化设计工作室实训平台”运行绩效评估在建设交通高职校顺利开展。专家团队依据前期制定的《装配式建筑展厅/装配式建筑深化设计工作室实训平台运行绩效评估标准》和评估程序，结合学校上报数据和学生问卷调查数据，采取听取汇报、查阅资料、座谈访谈、互动交流和课堂观摩等方式进行现场实地评估，初步形成专家组评估意见并召开专家组评估意见汇总反馈会。

1.听取汇报

建筑工程系黄建国主任以《匠心育人》为题，从项目背景、实训教研、校企合作、专业教师、人才培养、经费保障等方面汇报作了“装配式建筑展厅/装配式建筑深化设计工作室实训平台“项目运行绩效自评报告。

2.实地观摩

3.课堂观摩

4.座谈访谈

5.查阅资料

（三）意见反馈

现场评估结束后，评估专家组进行了评估意见的交流与汇总，并召开了评估意见反馈会。

专家组在意见反馈中一致认为学校及时洞察国家的政策和建筑业发展趋势，建设“装配式建筑展厅/装配式建筑深化设计工作室实训平台”有前瞻性，两个项目建设方案科学合理、目标明确，建设项目的主体框架已完成，教学设备设施运行良好，各项规章制度、教学文件较完善，教学计划实施率较高，教师团队有活力有思想，学生职业能力超出专家预期，实训平台和工作室运行效果良好。同时，专家针对评估中发现的问题提出对策建议，助力实训中心的优质高效运行和综合效能发挥。

随后，监测中心罗强主任代表此次评估的组织方从“感谢-挑战-成长”三个方面做了总结发言。罗主任肯定了苏州建设交通高等职业技术学校在职业教育评价改革方面先试先行的前瞻意识，学校主动邀请监测中心来组织这个评估项目，既是对监测中心教育评价专业能力的信任，也展现了学校勇于迎接新挑战的决心。罗主任指出此次针对苏州建设交通高等职业技术学校两个实训平台项目建设成效的评估意义重大，对学校，是手段，是动力，也是一份蓝图；对专家，是缘分，是纽带，也是一份责任；对中心，是探索，是案例、也是一种成长。罗主任激励学校向“建设产教深度融合的现代一流职业教育，争当苏锡常都市圈职业教育改革创新高质量发展的领头雁”目标不懈努力。

最后，建设交通郝云亮校长代表此次评估的委托方做表态发言。发言中，郝校长代表学校感谢了专家组和监测中心对学校工作的支持和帮助，并期待能够和专家在师资培养、学生实践、校企合作、国赛指导等方面继续共建共享共进，并期待和苏州市教育质量监测中心继续开展职业教育评价的相关合作，努力填补国家在职业教育评价领域的空白。

（四）撰写评估报告

现场评估结束后，评估专家们围绕评估标准，结合现场评估结果、数据分析结论，撰写“装配式建筑展厅/装配式建筑深化设计工作室实训平台”运行绩效评估报告，为实训中心未来建设发展，提升管理效能提供决策依据和改进建议。

本次“建筑实训平台”运行绩效评估对中心是信任，是挑战，更是责任。通过这样的项目评估，监测中心的评价领域逐步深化到了职业教育评价的新领域中。今后，我们将进一步提升评估监测专业水平，更积极主动服务一线教育教学，充分发挥评价的导向作用、诊断作用、激励作用、促进作用，为苏州建设高标准教育强市贡献智慧和力量。