为切实做好2019年苏州市义务教育学业质量监测工作，11月18日下午，中心组织召开了2019年苏州市义务教育质量监测报告专家论证会。市、区教育局分管督导评价和质量监测工作的负责人代表、学校督导代表、分管校长代表及中心全体工作人员参加了此次会议。
         本次会议由中心主任罗强主持。罗强主任指出，中心组织开展苏州全市学业质量监测已是顺利走完一个五年。五年的探索与积累，已经基本实现了成立之初定下的“建立健全教育质量评价指标体系，建立健全学业质量监测标准体系，建立健全质量监测流程规范体系，建立健全质量监测结果运用体系”基本目标，中心已经掌握学业质量监测全过程链的核心技术，形成了教育质量监测的苏州经验。学业质量监测工作已走过起步阶段的1.0版、全面升级为独立自主的2.0版，正在走入专业程度不断深化的3.0版，能够进一步优化我市基于大数据的教育质量体系建设，更好地为区域和学校的教育质量提升提供服务。
       《主报告》《学科数据报告》《学生相关因素报告》和《教师相关因素报告》四类报告研发负责同志宋一丹、羊子轶和冯杰分别向与会专家全面介绍了此次监测数据报告研发过程，并就2019年苏州市义务教育质量监测数据报告要解决的问题、监测报告的设计思路、监测报告得出的主要结论示例做出了详细的介绍。
        与会专家对2019年学业质量监测的各方面提升和改进表示了充分肯定，并就此次义务教育质量监测数据报告的研制进行了热烈的讨论，围绕“如何进一步提高指标体系的解释力，如何提高监测报告的效能，怎样让数据更好地服务学校、服务教育行政部门”等核心问题提出了宝贵的意见，为下一步工作的顺利展开奠定了良好的基础。

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