《2019年苏州教育绿皮书》
编著：苏州市教育质量监测中心
出版社：苏州古吴轩出版社
出版时间：2020.12
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苏州市中小学生心理健康水平监测报告——基于五、八年级学生的调查
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为及时、真实、客观地反映苏州教育评价改革发展的实际情况，自2014年起，苏州市教育质量监测中心每年编辑出版《苏州教育绿皮书》。《绿皮书》分为统计公告、监测公告、调查报告三大板块，每年收录基于苏州教育大数据的实证研究文章20余篇。截至目前，已获批正式出版了六套：
2019年，苏州市教育系统坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻党的十九大和十九届四中全会以及全国、全省、全市教育大会精神，紧紧围绕“强富美高”新实践和“现代国际大都市、美丽幸福新天堂”发展定位，坚持“让学生就读更多好学校、让学生遇到更多好老师、让学生发展更多好素养、让学生享受更多好服务”的“四个更好”工作追求，落实立德树人根本任务，深化教育综合改革，全面提高教育质量，努力办好人民满意的高质量教育。
为加快教育现代化和教育强市建设，办好人民满意的高质量教育，在总结历年苏州教育绿皮书得失的基础上，苏州市教育质量监测中心组织编辑出版《2019年苏州教育绿皮书》。
该书历经半年的采稿、筛选、编辑，收录了15篇全方位体现2019年度苏州教育发展情况的统计公告、监测公告及调查报告，涵盖了区域教育现代化、教师发展现状、学生心理健康、职业教育、幼儿教育等热点、难点问题，精选了苏州下辖县（市、区）在教育综合改革过程中所取得的具有区域特色的发展报告，是一部专业性、综合性很强的权威史料，对于全市教育系统加快推进以数字治理为重点的教育管理方式转型，具有较高的理论含量和实践意义。
《苏州教育绿皮书》基于教育大数据，对苏州各市、区的教育现状和研究成果进行了多视角的呈现，主要包括统计公告、监测公告和调查报告三个板块的内容，具有权威性、专业性、学术性和区域性四个特点。
本书的出版，希望为教育行政管理人员、教育科学研究人员、广大师生及所有关心教育的有识之士提供有益的参考，也希望能够使各级党政领导部门、其他宏观业务管理部门、社会各界人士更加关心和支持教育。同时，衷心希望得到各界对本书的意见和建议，努力使本书真正成为融学术性与可读性为一体的地方教育史志。
《2019年苏州教育绿皮书》中“调查报告”的部分文章会在公众号“评价万花筒”推送，欢迎大家关注与阅读~~
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