您现在的位置:首页 > 新闻资讯 > 新闻动态
2020年“评价万花筒”成绩单,苏州监测原创文章回顾放送!
发布时间:2021-01-07 12:21:42

 

这份2020年的成绩单,

离不开你们的关注支持认可

这是由你们和评价万花筒

共同创造的成绩单!

邀请您查阅@所有人

 

根据新媒体大数据权威平台“清博大数据”和“新榜”的数据统计,微信公众号“评价万花筒”在过去的2020年:发布天数366天,勤勉度100%,阅读总数累计69W+,传播力超过95.10%的运营者......

 

01

勤勉度

2020年,公众号“评价万花筒”共发布366天,发布366次,发文篇数731篇,总字数370.3万,出勤率为100%,勤勉度超过99.51%的运营者。

 

 

02

原创文章

2020年,“评价万花筒”共编辑推送原创文章65篇,原创文章数量逐年增加。其中,声明原创的文章数量是43篇,此外还有20余篇是中心老师发表的论文。以下是整理的系列推文链接,方便您回顾阅读~~

 

1. 苏州教育质量监测工作系列

▶  重磅!第六次苏州市义务教育学业质量监测顺利实施

▶  相关因素监测:聚焦学业影响因素,关注学生全面发展

▶  监测试卷解析!(初中篇)

▶  监测试卷解析!(小学篇)

▶  苏州监测丨严密组织阅卷,客观公正评分!

▶  监测报告反馈丨2020年苏州市义务教育学业质量监测报告反馈会顺利举行

▶  2020年苏州市义务教育学业质量监测区域综合分析报告研制活动顺利召开

▶  不忘初心,践行使命——我们与监测事业共成长

 

 

2. 苏州监测结果运用优秀案例系列

▶  表彰分享 | 2019年度苏州市义务教育学业质量监测结果运用优秀案例表彰分享会圆满举行

▶  2019年度苏州市义务教育学业质量监测结果运用优秀案例评选综述

▶  优秀案例 | 以结果运用撬动质量提升 一一姑苏区推动监测结果运用案例研究的区域实践

▶  优秀案例 | 以监测结果为导向,以文化为载体,积累提升学生语文能力

▶  优秀案例 | 基于监测结果的学生英语写作能力实证研究

▶  优秀案例丨幸福课堂理念下小学数学作业研究

▶  优秀案例丨构建“慧爱”家庭教育指导体系,提高学生学业水平的研究

  优秀案例 | 小学生语文阅读能力培养的教学实践研究

  优秀案例 | 基于监测结果,提升初中学生数学创新能力培养的策略研究

 

 

3. 2019年苏州监测社会版报告系列

▶  【苏州监测完整报告】给孩子们更适切的教育——2019年苏州市义务教育学业质量监测社会版报告

▶  【苏州监测大数据揭密】专题一:手机依赖程度轻的学生,学业成绩更好!

▶  【苏州监测大数据揭密】专题二:补习“加餐”,不如每天给孩子做早餐

▶  【苏州监测大数据揭秘】专题三:“中投低压”型学生的学业成绩及主观幸福感等学业相关特征表现最好

▶  【苏州监测大数据揭秘】专题四:艺术、体育、劳动的态度和习惯好的学生, 主观幸福感更高,学业成绩更好!

 

 

4. 苏州监测教育测评论文系列

▶  学业质量监测增值评价模型的探索

▶  苏州经验丨大数据:以质量监测透视区域教育生态 ——苏州市义务教育学业质量监测的实践探索

▶  教育测评论文丨让评估监测成为教育督导体系的有力支撑

▶  教育测评论文丨“精度、深度、广度”:提升教育质量监测结果运用的有效路径 ——以苏州教育质量监测结果运用为例

▶  教育测评论文丨基于区域学业质量监测的教育生态关系研究

▶   教育测评论文丨加强相关因素监测 推动学生全面发展 — —江苏省苏州市学业质量监测学生相关因素指标框架的构建与思考

▶  教育测评论文丨高品质:教育质量监测的目标追求

▶  教育测评论文丨如何做好参与世界竞争的准备 ——基于江苏省苏州市初中生国际化素养监测研究

▶  教育测评论文丨发挥县域教育质量监测的“补位”功能

▶  “低起点”学生如何实现成绩的跨越式进步?——基于S市2016年、2018年初中生学业质量监测结果

▶  教育测评论文丨走向深度数据管理——基于大数据的小学教育教学管理改革实践探索

▶  找寻撬动教育变革的杠杆 ——质量评价视角下区域性教师专业学习共同体的构建

▶  郁松灿:用心观察 用情交流 用智思考——新时代责任督学三位一体的工作方式探析

▶  大数据评价喜结硕果,长三角论坛再传捷报

 

 

5. 苏州市教育测评高研班纪实系列

▶  高研班纪实①丨苏州市首届教育测评高级研修班正式开班!

▶  高研班纪实②丨苏州市首届教育测评高级研修班精彩回顾!

▶  高研班纪实③丨苏州市首届教育测评高级研修班精彩继续

▶  高研班纪实④丨苏州市首届教育测评高研班第2期研修活动如期而至

▶  高研班纪实⑤丨苏州市首届教育测评高研班第2期研修活动精彩呈现

 

▶  西子湖畔取真经,钱塘江边话测评——苏州市首届教育测评高研班第三期研修活动纪实⑥

 

 

6. 居家学习状况专项调研系列

▶  携手共研|《新冠肺炎疫情期间中小学生居家学习状况专项调研》面向全国同行征集共享共研合作单位

▶  居家学习模式下,中小学生家庭教育支持状况及影响分析 ——基于全国五省六市(区)37315名家长的调查

▶  居家学习期间中小学教师线上教育现状调查 —— 全国五省六市(区)教师线上教育的数据分析

▶  疫情期间小学生居家学习特点研究 —— 基于五省部分学校 14206 名小学生的调研分析

 

 

 

03

用户数

目前,“评价万花筒”总用户数约2.8万人,用户属地覆盖全国23个省5个自治区4个直辖市2个特别行政区。感谢大家的关注与支持,欢迎将“评价万花筒”推荐给身边的教师与家长朋友。

 

 

04

传播力

2020年,“评价万花筒”推送文章的全年阅读总量69W+,阅读量与去年相比增加了25.71%,传播力超过95.10%的公众号。非常感谢大家的关注、阅读与转发,2021年,期待您的持续关注,记得多多点赞支持~~

 

 

 

05

热点热词

2020年,“评价万花筒”秉持“传播优秀教育评价理念推广先进教育测评技术共建和谐基础教育生态”的理念,坚持推广最新的国内外教育评价信息。年度热词主要包括:学生教师家长评价教学心理健康等。此外,“评价万花筒”持续关注社会热点话题,热点覆盖率超过93.64%的公众号。

 

2021,我们共同前行!

 

编辑丨周利

审核丨宋一丹

 


上一篇:传播力超过95.10%的公众号! 2020年“评价万花筒”成绩单,请您查阅~~~
下一篇:不忘初心、践行使命——我们与监测事业共成长