为帮助直属初中做好基于2015年度初一新生学业质量监测结果运用的教学改进工作，市教育质量监测中心于4月19日上午组织召开了直属初中课堂观察研讨会。各直属初中分管教学校长、初一年级组组长、监测中心课堂观察基地校胥江实验初级中学初一年级的学科教师、开展基于未来教师信息化教改实验的直属初中教改班任课教师以及华中师范大学驻7所开展信息化教改实验直属学校的所有联络员参加了会议。
       会议由市教育质量监测中心主任殷建华主持。会上，华东师范大学教育学部教育学系主任黄敬忠教授作了《教学方式变革背景下的课堂观察研究》主题报告，介绍了上海课堂观察项目的基本情况，呈现了项目中使用的几类课堂观察工具及其实际的使用效果。他指出课堂观察的目的是服务决策与评估、改进教学、提高教学效率、促进教师专业发展。课堂观察应当以“核心素养”、“少”教“多”学、“教-学互动”等新的教学理念为方向，抓住教学中存在的忽视合作、忽视个性、忽视参与等突出问题，开展跨学科、有针对性的课堂观察研究。
       来自南京师范大学数字化教育评价研究中心的潘竹娟老师作了《基于数字平台的课堂观察与教学改进》报告，为我们展示了“多元交互式课堂观察平台”的使用情况及其效果。该平台操作便捷、观察全面、图表直观、记录即时，能够使课堂结构日趋完善，课堂师生行为日趋优化、课堂评价语言日渐美好。
       最后，殷建华作会议总结，他指出本次研讨会的目的是要引导直属初中科学地运用学业质量监测结果，利用课堂观察的手段改进教学。各直属初中要积极行动起来，鼓励教师将会议上介绍的课堂观察工具切实运用到实际的教学中，让数据、让证据说话。

（责任编辑：syd）