4月4日下午，苏州市教育质量监测中心组织江苏省教育科学“十四五”规划2022年度重点课题《促进区域义务教育高质量发展的监测循证改进研究》的开题论证活动。
本次活动邀请苏州市第六中学校朱文学校长、苏州大学陈国安教授、苏州大学张佳伟教授、苏州高新区教研室张华中老师、苏州市幼儿师范高等专科学校王晴博士作为指导专家。活动由中心主任王开东主持，本课题组相关成员参加会议。
中心研发部主任宋一丹从问题提出、研究述评、对课题的认识与理解、课题研究目标与内容以及预期成果等内容进行了开题汇报。
宋主任介绍，本课题以区域义务教育学业质量监测大数据为基础，围绕区域义务教育高质量发展中的“真问题”，推动区域内教育行政部门、学校和教师科学、有效运用监测结果，在教育高质量发展中逐渐建立“循证治理”思维，并在此基础上建立并完善本区域的监测循证改进体系，进而全面、持续提升区域义务教育质量，促进区域义务教育质量生态优化。
开题汇报后，专家组对课题研究的现实意义和实践价值、课题实施的科学性和可行性等方面进行了充分肯定。专家一致认为，基于监测大数据的循证研究，对促进区域义务教育高质量发展具有重要的意义和价值。同时，各位专家对研究中可能出现的困难和问题进行了具体的指导，并从课题研究内容、研究方法以及课题实施过程中的注意点等方面提出了专业而宝贵的意见与建议。
最后，中心主任王开东表示，专家们对课题的充分肯定和宝贵建议不仅是对中心工作的认可，也是对课题研究提出了更高的要求。我们有信心、有决心以课题为抓手，认真研究，努力实践，为苏州教育做出自己的贡献。
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