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教育测评论文丨区域教育质量监测数据可视化的探索与实践
2023-09-20
教育测评论文丨关于男女生英语成绩的差异表现及原因分析———基于 S 市义务教育学业质量监测数据的循证研究
2023-06-16
教育测评论文丨家庭教育如何影响学生学业质量——基于苏州市初中生调查数据的分析
2023-02-20
走出中国，宣传苏州丨“区域教育质量监测数据库的建设与应用——以苏州市教育质量监测为例”一文在BECE杂志上发表
2023-01-11
教育测评论文丨小学英语书面表达试题的解析与启示
2022-12-20
教育测评论文丨大数据教育评价：让大规模因材施教成为可能
2022-12-16
“双减”背景下区域中小学生作业质量提升的成效与思考——基于S市2019-2021年义务教育学业质量监测数据的分析
2022-12-16
教育测评论文丨不同学业起点的学生何以实现学业跃进—基于苏州市义务教育学业质量监测数据的研究
2022-11-29
学生个体和学校在学生实现学业抗逆中的作用——基于S市初中71948名处境不利学生的分析
2022-11-29
教育测评论文 | 指向学科核心素养的英语学业质量监测命题实践
2022-04-20
教育测评论文 | 构建评估监测体系 助推区域教育督导转型升级
2022-01-20
在教学评一体化实践中提升数学教学的价值
2021-07-19
学生学业负担对学业成绩的影响 ——基于S市义务教育学业质量监测结果
2021-07-14
苏州实践丨以监测评价推进区域教育治理方式变革
2021-05-13
监测大数据：给孩子们更适切的教育 —— 基于江苏省苏州市270816名初中生的学业质量监测数据
2021-05-08
教育测评论文丨基于监测大数据 助力集团化办学提质增效
2021-05-07
疫情期间小学生居家学习特点研究 —— 基于五省部分学校 14206 名小学生的调研分析
2020-12-31
郁松灿：用心观察 用情交流 用智思考——新时代责任督学三位一体的工作方式探析
2020-12-04
周家荣 林菁艺：新时代教育督导发展的新趋势和新要求
2020-12-03
居家学习期间中小学教师线上教育现状调查 —— 全国五省六市（区）教师线上教育的数据分析
2020-09-04
教育测评论文丨走向深度数据管理——基于大数据的小学教育教学管理改革实践探索
2020-07-24
居家学习模式下，中小学生家庭教育支持状况及影响分析 ——基于全国五省六市（区）37315名家长的调查
2020-07-09
教育测评论文 ‖ 基于监测数据的差异教学
2020-07-07
教育测评论文 ‖ 发挥县域教育质量监测的“补位”功能
2020-07-06
教育测评论文 ‖ 如何做好参与世界竞争的准备 ——基于江苏省苏州市初中生国际化素养监测研究
2020-07-05
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